FORMACIÓN DE FORMADORES

FORMACIÓN DE FORMADORES

681 €

HORAS: 75

Objetivo: Ver contenidos

CÓDIGO: ONLINE|2042

Categoría
  • PLANIFICAR Y GESTIONAR ACCIONES DE FORMACIÓN. APLICAR LAS TÉCNICAS Y HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EL DISEÑO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. PROPORCIONAR PAUTAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDIVIDUALIZADO EN UNA SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO EFECTIVO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. 1.- CONCEPTO DE FORMACIÓN 1.1. CONCEPTO DE FORMACIÓN 1.2. CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN 2.- LA COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 2.1. LA COMUNICACIÓN. CONCEPTOS BÁSICOS 2.2. LA COMUNICACIÓN EN ENTORNOS FORMATIVOS 3.- LA FORMACIÓN EN EL ENTORNO PROFESIONAL 3.1. LA FORMACIÓN EN LA EMPRESA 3.2. LA FORMACIÓN DE ADULTOS 3.3. PLANES DE CARRERA 3.4. DESEMPLEADOS CON DIFICULTADES DE INSERCIÓN LABORAL 4.- EL APRENDIZAJE: CONTEXTO TEÓRICO 4.1. PRINCIPALES CONDICIONANTES INTERNOS DEL APRENDIZAJE 4.2. PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE 4.3. MODELOS DE APRENDIZAJE 4.4. ESTILOS DE APRENDIZAJE 5.- EL FORMADOR 5.1. EL PAPEL DEL FORMADOR 5.2. HABILIDADES DOCENTES 5.3. LOS ALUMNOS 6.- DISEÑO DE LA FORMACIÓN 6.1. NECESIDADES DE FORMACIÓN 6.2. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS 6.3. PROGRAMACIÓN 6.4. DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS 6.5. ELECCIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS 6.6. OTROS ASPECTOS A INCLUIR EN LA PROGRAMACIÓN 7.- MÉTODOS DE FORMACIÓN 7.1. TÉCNICAS DE FORMACIÓN 7.2. NUEVAS TECNOLOGÍAS 8.- EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN 8.1. FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN 8.2. CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN 8.3. TIPOS DE EVALUACIÓN 8.4. ¿QUÉ SE DEBE EVALUAR? 8.5. RECOGIDA DE INFORMACIÓN

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  • El precio incluye el IVA, Cursos con coste bonificable a través del Sistema de bonificaciones de la Seguridad Social. / VE

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